Qualsiasi specializzazione in psicoterapia abilita alla competenza individuale e gruppale sia in ambito pubblico che privato. La ITER tiene in grande attenzione questa caratteristica e grazie al modello Gruppoanalitico (Gruppo Interno/Gruppo Esterno) forma ed informa ai contesti psicologico clinici e psicoterapeutici, individuali e gruppali.
Ultime news ed eventi dalla Scuola Iter
Gianni Montesarchio – Scuola ITER
https://www.iterpsico.it/wp-content/uploads/2023/09/Gianni-Montesarchio-scuola-iter.mp4 Gianni Montesarchio, Direttore e docente della scuola ITER, della teoresi Gruppoanalitica, della richiesta in aumento di esperti di gruppo
Valentina Cesarano – Scuola ITER
https://www.iterpsico.it/wp-content/uploads/2023/08/VIDEO-2023-07-21-20-56-07.mp4 Valentina Cesarano, docente della scuola ITER, ci parla della presa in carico dell’adolescente e dei suoi sistemi di riferimento
Enrico Mancini – Scuola ITER
https://www.iterpsico.it/wp-content/uploads/2023/08/WhatsApp-Video-2023-07-28-at-18.56.50.mp4 Enrico Mancini, docente della scuola ITER, si occupa da moltissimi anni del mondo del privato sociale e delle organizzazioni
Perché la Psicoterapia di Gruppo?
Il gruppo è da considerare un modello, non una tecnica, che ha una serie di ricadute utili dal punto di vista pragmatico.
Ormai da molto tempo i servizi pubblici, oltre quelli privati, hanno un grande interesse nel velocizzare le liste di attesa: il gruppo in questo è molto utile, soprattutto perché funzionale nel breve tempo.
Il gruppo ha una ricaduta sugli aspetti pratici della relazione, motivo per cui è molto apprezzato e sempre più ricercato all’interno dei servizi pubblici.